“模式作文教学法”实验报告
多年以来,我们的写作教学系统一直沿袭的是文体教学法的体系。即将写作教学纳入到记叙文、说明文、议论文三种大的文体类别之中。应该说,这种文体式的写作教学法在某种程度上有它的必要性,但要从写作的本质上去探究写作教学的规律,这种教学模式显然还是存在探索的可能性。对于如何提高写作的教学效率,可能更需要我们作进一步的探讨。 本文在分析传统写作教学不足的基础上,主要从写作教学的具体内容方面进行了全新的思考,并进行了相当长的时间的实践探索。实验证明,我们的这种基于理性思考上的实验还是有相当的可行性的,也取得了较好的实验效果......
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